25 ноября 2024
22 ноября завершился международный дистанционный обучающий курс Русской Гуманитарной Миссии «Квесты на уроках РКИ как отражение новых методических тенденций». Занятия собрали действующих преподавателей и будущих учителей из Азербайджана, Казахстана, Беларуси, Таджикистана, Кыргызстана, Ливана, Ливии, Сербии, Боснии и Герцеговины, Армении, Узбекистана, Палестины, Иордании, Эритреи и России.
В центре внимания нового курса – поколение Альфа, дети, родившиеся после 2010-х годов, и методики работы с новой генерацией студентов, обладающей своими отличительными чертами. Занятия провели педагоги с многолетним опытом преподавания русского языка как иностранного на разных уровнях владения: преподаватель РКИ, волонтер Русской Гуманитарной Миссии Надежда Кондрат и Наталия Джошевска, ст.преподаватель кафедры стажировки зарубежных специалистов Института русского языка им. Пушкина. Каждый прочел авторскую лекцию и провел практический тренинг.
«Благодарим слушателей вебинара за активное участие в мастер-классе, за интересные вопросы и комментарии в процессе обсуждения методических приёмов, связанных с использованием игрового формата для отработки лексики и грамматики, – делятся своим впечатлением от работы спикеры курса. – Участникам были предложены три вида квестов: лексический, грамматический и коммуникативный, а также вводная лекция о специфике детей поколения Альфа и их обучения иностранным языкам. Был сделан обзор имеющихся платформ по созданию игровых форм заданий. Преподаватели заинтересовались предложенной темой и принимали активное участие в создании игровых квестов, а также с удовольствием сами прошли несколько квестов-миссий».
Организация занятий предполагала возможность обратной связи, слушатели задавали вопросы и активно участвовали в отработке теории и практической части онлайн-курса.
«Хочу поблагодарить вас за организацию такого интересного онлайн-курса! Я являюсь учителем русского языка и литературы, но уже давно думаю о том, чтобы преподавать русский язык как иностранный. Неким «знаком судьбы» стали ваши курсы, – признается Гюльпари Годжаева. – Хочу сказать, что всё услышанное и увиденное стало для меня открытием. Надеюсь, таких мероприятий будет больше». К словам коллеги из России присоединяется преподаватель РКИ из Ливана Лилия Волченко: «Обязательно воспользуюсь примером квеста «Собери чемодан». Все полезные ссылки отправила ассоциации русистов в Ливане. Спасибо огромное ещё раз!»
Все участники получили сертификаты и большой объём специально разработанных методических материалов, которые могут быть применены в дальнейшей работе и учёбе: авторские таблицы, алгоритмы разработки игр и квестов для занятий РКИ, прочие материалы к уркам, которые будут полезны русистам, преподающим вне языковой среды.
Часто учителя русского как иностранного, работающие за рубежом, не имеют возможности регулярно проходить курсы повышения квалификации или знакомиться с новыми методиками преподавания. Мастер-классы Русской Гуманитарной Миссии позволяют восполнить дефицит общения с коллегами из других стран и получить достаточный объем актуальной профильной информации. Подобные образовательные программы очень востребованы специалистами, работающими за рубежом, студентами, родителями детей-билингвов, а также всеми, кто изучает русский язык и интересуется Россией.
Комментарии: 0
Добавить комментарий