Учителя из Казахстана приняли участие в мастер-классе РГМ по использованию искусственного интеллекта в образовательном процессе

12 марта 2025

10 и 11 марта состоялся дистанционный мастер-класс «Русский язык и информационные технологии в образовательном пространстве школы». Организаторами мероприятия выступили АНО «Русская Гуманитарная Миссия» и Русский дом в Астане (Казахстан). Основными спикерами курса стали Михаил Шаповалов, доцент кафедры общего языкознания им. И.Г. Добродомова Института филологии МПГУ, ведущий специалист Центра междисциплинарных лингводидактических проектов МПГУ, и Елизавета Макарова, кандидат юридических наук, исполнительный директор АНО «Русская Гуманитарная Миссия». Российские специалисты разработали программу для учителей из Казахстана, работающих в 5–11 классах общеобразовательных школ Республики. За два дня участники получили подробную теоретическую информацию, подкрепленную примерами из современной практики, об искусственном интеллекте и юридических рисках его использования образовании (на российском опыте).

К лекциям и мастер-классам присоединились порядка 100 преподавателей со всей страны, от Атырау до Усть-Каменогорска, включая сёла и малые города. Большое количество положительных отзывов подтвердило правильность выбора темы и её востребованность, особо участники отметили профессионализм спикеров и формат подачи материала.

«В последнее время данная тема звучит часто и при этом с хвалебными речами. Но лично для меня была важна ваша честность: в проведении мастер-класса не умалчивалось и о пагубном непомерном использовании ИИ, и подчеркивалась особенность правильного его использования, – делится своими впечатлениями слушательница курса Наталья Долинко. – Благодаря вашим рекомендациям уже сегодня у меня получилось дать неожиданно интересный для старшеклассников урок. Они наглядно убедились, что и искусственным интеллектом надо пользоваться с умом. Бесценным для меня стали реальные примеры работы с ИИ». К мнению коллеги присоединяется Светлана Решетникова из школы №6 г. Степногорска: «Новыми и ценными для меня стали идеи по персонализации обучения с помощью ИИ и анализу языковых данных для повышения грамотности. Такие подходы помогают не только разнообразить образовательный процесс, но и повысить мотивацию учеников». Высоко оценил уровень проведения мероприятия Александр Кинцель, руководитель Казахстанского педагогического клуба, предложивший в перспективе проведение подобного курса в очном режиме.

Особенностью курса «Русский язык и информационные технологии в образовательном пространстве школы» стали многосторонний обзор материала и акцент на целевой аудитории – учителях средних и старших классов школ, которые будут применять новые инструменты в работе с подростками. «Искусственный интеллект играет ключевую роль в реализации идеи персонализированного обучения — адаптации обучения, его содержания и темпа к конкретным потребностям каждого учащегося, с учетом его сильных и слабых сторон, способностей и поставленных задач, – говорит Михаил Шаповалов. – Следует, однако, учитывать, что взаимодействие с ИИ-системами не может заменить полноценного общения с преподавателями и другими школьниками. Кроме того, большие языковые модели могут выдавать информацию, которая выглядит очень правдоподобно, но на самом деле является ложной или выдуманной. Тем не менее, мы надеемся, что ИИ интегрируется в образование и будет работать «плечом к плечу» с человеком, позволяя учителю сосредоточиться на живом общении с учениками, развитии у них творческого мышления, обучении их командной работе. Именно такое применение ИИ способно вывести образование на качественно иной уровень».

О «подводных камнях» ИИ и необходимости развития у школьников, работающих с ним, критического мышления упомянула и Елизавета Макарова: «Стремительное развитие подобных технологий по всему миру усиливает риски зависимости от недобросовестных разработчиков, манипулирования людьми, распространения запрещенной информации. В вопросах и пользования ИИ важны международный обмен опытом, совместный поиск решений, контроль государства».

Русская Гуманитарная Миссия благодарит всех, кто принял участие в организации и проведении мастер-классов, и планирует в дальнейшем развивать просветительские обучающие проекты в области искусственного интеллекта и их применения в образовании.