До 31 декабря остается меньше недели, и по традиции, прежде чем приступить к новым проектам, мы подводим итоги уходящего года. В ближайшие дни мы поделимся результатами по каждому направлению, а начнем традиционно с одного из приоритетных – образовательных проектов, нацеленных на поддержку русского языка, тех, кто преподаёт и тех, кто изучает его за рубежом. В […]

Впервые Русская Гуманитарная Миссия побывала в специализированной общеобразовательной школе №180 Шайхонтохурского района в мае, когда проводила в столице Узбекистана обучающий курс для учителей-русистов. Несмотря на насыщенный график и плотное расписание мастер-классов, мы успели ближе познакомится с самим учебным заведением, преподавателями – настоящими энтузиастами своего дела, и учениками – одаренными и очень целеустремленными ребятами.  Выяснилось, что школьной […]

Больше половины книг, а это порядка 25 000 учебников, уже доставлены в школы Республики. Буквально на днях ещё 7 образовательных учреждений Еревана получили запрошенные ранее пособия – практически полную линейку учебников по разным предметам для всех классов. До конца этой недели команда РГМ доставит оставшиеся книги в 25 региональных школ. Напомним, ранее по обращению армянской стороны и […]

6 декабря Русская Гуманитарная Миссия работала в Петровском районе Донецка. Это одна из самых горячих точек, которая вот уже на протяжении девяти лет подвергается массивным обстрелам. В предыдущий раз мы были здесь в апреле, и с тех пор ситуация нисколько не изменилась к лучшему – скорее, напротив, обострилась.  И тем не менее, несмотря ни на что, здесь […]

6 декабря АНО «Русская Гуманитарная Миссия» доставила в г. Донецк партию оборудования в Донецкую специальную школу-интернат №19. Финансовую поддержку организованной АНО «Русская Гуманитарная Миссия» передачи имущества учебному заведению обеспечил банк ПСБ. В школу-интернат были переданы 6 современных интерактивных панелей со стойками, интерактивный дисплей, слотовые и встраиваемый компьютеры. Новые технологии повысят эффективность образовательного процесса, а внеурочные, […]