Программы поддержки образования
Русская Гуманитарная Миссия при финансовой поддержке ОАО «РЖД» закупила и доставила крупную партию современного оборудования в образовательные учреждения Монголии – железнодорожный политехнический колледж и железнодорожный институт АО «Улан-Баторской железной дороги». Профильные учебные заведения, готовящие специалистов для основной транспортной системы страны, получили 5 интерактивных панелей, системные блоки и мониторы, звуковое оборудование, а главное – современные системы виртуальной реальности […]
С 28 по 30 ноября в Сербии состоялась серия образовательных мероприятий в рамках выездного курса Русской Гуманитарной Миссии «Современные технологии, активизирующие усвоение русского языка учащимися». Первый день занятий прошел в г. Нише, следующие два дня российские лекторы работали в г. Белграде. В общей сложности участие в обучающем курсе приняли около 50 преподавателей РКИ и студентов-русистов […]
22 ноября завершился международный дистанционный обучающий курс Русской Гуманитарной Миссии «Квесты на уроках РКИ как отражение новых методических тенденций». Занятия собрали действующих преподавателей и будущих учителей из Азербайджана, Казахстана, Беларуси, Таджикистана, Кыргызстана, Ливана, Ливии, Сербии, Боснии и Герцеговины, Армении, Узбекистана, Палестины, Иордании, Эритреи и России. В центре внимания нового курса – поколение Альфа, дети, родившиеся […]
13 ноября Русская гуманитарная миссия доставила партию робототехники в совместную российско-туркменскую школу имени А. С. Пушкина в Ашхабаде. Комплекс 3D-принтеров и танцующих роботов получила совместная российско-туркменская школа имени А. С. Пушкина в Ашхабаде. Здесь, как и во многих школах, есть свой кружок робототехники, однако теперь занятия тут станут куда интереснее, современнее и нагляднее. Реализовать этот […]
20 и 22 ноября состоятся занятия в рамках международного дистанционного курса «Квесты на уроках РКИ как отражение новых методических тенденций», организованного АНО «Русская Гуманитарная Миссия». К участию приглашаются действующие преподаватели русского языка как иностранного и будущие учителя, студенты профильных факультетов, планирующие работать в учебных заведениях с русским языком преподавания за рубежом, а также родители детей-билингвов […]