28 ноября 2022
26 и 27 ноября на площадке Русского дома в Баку (Республика Азербайджан) прошел обучающий курс «Эффективные формы проектно-исследовательской деятельности в преподавании русского языка: от теории к практике», организованный АНО «Русская Гуманитарная Миссия», Представительством Россотрудничества в Азербайджанской Республике и Ассоциацией преподавателей русскоязычных учебных заведений Азербайджана.
Российские преподаватели разработали специальную программу, которая познакомила азербайджанских коллег с инновационными методиками преподавания русского языка. Участниками курса стали 34 педагога из общеобразовательных учреждений г. Баку, г. Сумгайыта, г. Гянджа, пос. Сарай Апшеронского района, а также старшекурсники Азербайджанского государственного педагогического университета — будущие учителя младших классов.
О применении проектных и цифровых технологий в преподавании рассказала Анна Петанова, кандидат филологических наук, доцент кафедры РКИ и методики его преподавания Московского государственного областного университета (МГОУ), автор книг и пособий по РКИ. Кроме того, она поделилась практическим опытом создания собственного проекта на примере авторского образовательного ресурса и приложения по РКИ «Время говорить по-русски!» — теперь азербайджанские педагоги смогут создавать свои сетевые ресурсы по изучению языка. Марина Баринцева, старший преподаватель кафедры русского языка Института русского языка и культуры МГУ им. М.В. Ломоносова, автор пособий по РКИ, прочла лекцию на тему «Развитие творческой активности учащихся в современной школе», а также провела мастер-класс, посвященный профессиональной компетенции преподавателя в контексте личностно-ориентированного подхода к образованию, и практикум по использованию игровых технологий в преподавании. Особое внимание было уделено особенностям введения лексико-грамматического материала на уроке, работе с современными онлайн- и офлайн-словарями, а также рекомендациям по развитию речи учащихся.
Курс получился интересным и насыщенным: участники не только конспектировали материал, но и смотрели мультфильмы и видеоролики, слушали русские песни и играли в игры, которые делают образовательным процесс еще более увлекательным. Слушатели и преподаватели нашли общий язык уже в первые минуты знакомства: все два дня занятий прошли в тёплой атмосфере сотворчества и взаимопонимания, участники живо откликались на выступления лекторов и активно участвовали в практической части курса.
Азербайджанские преподаватели получили большой объём специально разработанных методических материалов, которые будут полезны в дальнейшей работе и учёбе. По завершении обучения слушателям вручены сертификаты о прохождении курса и методические пособия по преподаванию русского языка в школе.
Подобные образовательные программы очень востребованы специалистами, преподающими русский язык за рубежом. «Степень важности языкового вопроса подтверждает тот факт, что президент Азербайджана Ильхам Алиев констатирует высокую востребованность русского языка в образовательной среде, — говорит руководитель представительства Россотрудничества в Азербайджанской Республике Ирек Зиннуров. — И чтобы коренные азербайджанцы и представители других национальностей имели возможность учиться на русском, необходимо регулярное повышение квалификации учителей, преподающих как русский язык, так и русский как иностранный. В Азербайджане сейчас более 140 000 человек обучаются в школах и вузах с русскими отделениями. Здесь успешно работают филиалы МГУ, Сеченовского университета, порядка 340 общеобразовательных школ проводят обучение на русском языке, в связи с чем потребность в педагогах только растёт. Курс, который привезла Русская Гуманитарная Миссия, очень важен для нас. Надеюсь, в будущем это сотрудничество продолжится. По словам президента Азербайджана, подобные инициативы касаются не только образования, но и отношения к русскому языку в целом. Он неоднократно подчеркивал важность того, что в постсоветские годы, с приходом новых поколений, удалось сохранить языковые и культурные связи, которые руководство страны намерено развивать и поддерживать».
Оценивая результаты прошедшего семинара, председатель Ассоциации преподавателей русскоязычных учебных заведений Азербайджана Любовь Тимофеевна Якунина также отметила, что опыт, накопленный российской школой, помогает учителям Азербайджана более активно и продуктивно использовать наработки коллег. В свою очередь, российской школе полезен опыт азербайджанской педагогики, полученный в иных условиях, поскольку такой симбиоз помогает усовершенствованию учебного процесса в обоих государствах.
Комментарии: 0
Добавить комментарий